Előadó: Törzsök-Connolly Éva komplex művészeti terapeuta, autizmus specifikus gyógypedagógus, pszichopedagógus, Psychology BA, Special and Additional Learning Needs MA
Az előadásról:
A KSH adatai szerint a köznevelésben regisztrált SNI – tanulók száma meghatványozódott az elmúlt huszonöt évben. A SNI státuszú gyerekek azonban nem csupán az akadémikus képességeik mentén élnek meg illeszkedési nehézséget. Számos tanulmány mutat rá, hogy a gyermekek mentálhigiénés egyensúlya sok tekintetben veszélyeztetett. A primer és szekunder prevencióban dolgozó szakemberek feladata, hogy megelőző, illetve a kártékony hatásokat enyhítő, megküzdési stratégiákat erősítő módszereket alkalmazzanak a negatív tendenciák ellensúlyozására. Ilyen, evidenciákon alapuló, a mentális egészségprevencióban nemzetközileg is bizonyítottan sikeresen alkalmazott módszer a művészetterápia, amely a gyermekekben eredendően meglévő kreativitás erőit szólítja meg a kihívásokkal szembeni sikeres megküzdés erősítése érdekében. Az előadásnak központi témája lesz, hogy atipikus fejlődés esetén is, az akadémikus képességek mellett, a kreativitásnak is milyen fontos szerepe jut a fejlődésben. Valamint, hogy az önismeretnek, önelfogadásnak is fontos szerepe van abban, hogy a gyerekek minél nagyobb sikerrel lépjenek be a szintén kihívásokkal teli fiatal felnőttkorba. Az előadás során különösen Törzsök-Connolly Évának a Dr. Antalfai Márta által megalkotott, nagy múltú, Katarzisz Komplex Művészetterápiás módszerrel végzett munka eredményei kerülnek bemutatásra.
Előadónkról:
Törzsök-Connolly Éva közel tizenöt éve dolgozik serdülőkkel, fiatal felnőttekkel, amelynek több, mint felében ifjúságpszichiátriai és szomatikus osztályokon, terapeutaként dolgozott. A pszichiátriai, multidiszciplináris team tagjaként lehetősége volt olyan művészetterápiás jó gyakorlatok kidolgozásának segítésében, amelyekkel a prevenciónak nemcsak a tercier (klinikai), hanem a primer és szekunder szektorában is (megelőzés, szinten tartás) hatékonyan tud segíteni az érintett korosztálynak. Különösen a neurodivergens fejlődésmenetű (ASD, ADHD), valamint a társuló állapotokban érintett (szorongás, depresszió, evészavarok) fiatalok megsegítésében nyert tapasztalatot. Ebben fontos eszköznek tartja a művészetterápiát, mivel a fiatalkorban bontakozó személyiség számára az önismeret, önelfogadás folyamatai kiemelt jelentőségűek a serdülő- és fiatalkori pszichés fejlődés kihívásainak sikeres megélésében, a nehézségekkel való megküzdésben. Törzsök-Connolly Éva jelenleg művészetterápiát és gyógypedagógiai ismereteket tanít a felsőoktatásban és pedagógus-továbbképzésben, valamint felnőtt, művészetterápiás önismereti csoportokat vezet autizmusban érintettek részére. Eddigi tapasztalatait szakmai lapokban és kiadványokban publikálta.
regisztráció: [email protected]